À chaque élève sa solution, l’accompagnement Institut Molière

cours particuliers college anglais Institut Molière

Notre pédagogie, la pluralité et la cohérence de nos solutions permettent d’accélérer l’apprentissage des fondamentaux et d’augmenter les compétences et les talents de nos élèves.

Institut Molière accompagne, depuis 25 ans, près de 100 000 familles chaque année. Avec nos enseignants et nos équipes de recherche, nous avons développé une approche pédagogique qui permet de prendre en compte les besoins individuels de nos élèves, avec le souci permanent d’atteindre l’objectif de chacun.

Les trois piliers de la pédagogie Institut Molière
la méthode A

picto accompagnement indviduel avec un enseignant Institut Molière

Accompagnement individuel

Notre équipe pédagogique est à vos côtés à tout moment pour conseiller, accompagner et suivre l’évolution, la réussite et l’épanouissement de chacun de nos élèves.

pedagogie active

Pédagogie Active

En cours particuliers ou en effectif réduit dans nos cours collectifs, notre pédagogie permet d’accélérer l’apprentissage : entraînement, interactivité, participation et travail de groupe sont des moteurs pour apprendre.

Compétences augmentée

Compétences Augmentées

En plus du savoir académique, nos solutions intègrent l’apprentissage des compétences de demain (aisance à l’oral, anglais, travail collaboratif, etc.).

Elève qui saute de joie avec + 4 points de progression en moyenne

+4 points de progression en moyenne*

Grâce à nos enseignants choisis avec exigence (1 candidat sur 10 sélectionné), nos cours hebdomadaires permettent de prendre plaisir à réussir.

  • Instaurer un climat de confiance
    Nos enseignants créent un environnement bienveillant et encourageant où chaque élève est valorisé et reprend confiance.
  • Renforcer la méthodologie et l’efficacité
    Savoir lire une consigne, résoudre un problème, organiser son travail… font aussi partie des objectifs de nos cours.
  • Favoriser la régularité
    L’enseignant est aussi un coach qui veille à ce que chaque semaine soit une étape réussie dans l’année scolaire de votre enfant.
  • Redonner du sens
    Le sens qu’un élève donne à ses apprentissages est la clé de la motivation et de ses résultats.

*Selon l’étude Consumer Lab de juin 2023 – enquête auprès de nos élèves.

Découvrir notre méthode pour réussir

Préparer nos élèves à réussir aujourd’hui et dans le monde de demain

Cours particuliers d'une élève au lycée avec une enseignante Institut Molière

Un accompagnement individualisé

Notre approche, individualisée, reste toujours fondée sur la conviction que chaque élève a en lui le moteur de sa propre réussite.

Notre rôle est de l’accompagner vers la prise de conscience de ses points forts et de ses capacités, pour qu’il prenne confiance en lui, gagne en motivation, en plaisir et en performance au quotidien.

La force de notre accompagnement se fonde sur :

1/ Des solutions variées pour s’adapter au profil et aux besoins de chaque élève.
Parce que chaque enfant est unique, la prise en compte de sa personnalité et de ses logiques cognitives propres est indispensable pour cibler ses besoins et définir le suivi qui va augmenter son efficacité de travail.

2/ Des conseillers pédagogiques aux côtés des parents et des élèves à tout moment pour un suivi ultra personnalisé.
Dès le premier contact, chaque parent est accompagné individuellement. Notre engagement, comprendre le souhait de la famille, recommander le parcours adapté qui correspondra le mieux à l’élève et à ses besoins.

3/ Une aide à la construction du projet de l’élève.
N’avoir aucun objectif concernant ses études ou un futur métier rend souvent l’apprentissage et la réussite scolaire compliqués. Grâce à notre réseau de conseillers d’orientation, nous aidons nos jeunes élèves à donner un sens à leurs études en cours et à venir.

réussir son orientation

Une pédagogie active

8 secondes, c’est le temps qu’il faut aux élèves pour juger si un sujet les intéresse.
12 minutes, c’est leur temps de concentration moyen.

Les enfants d’aujourd’hui font partie d’une génération dont les caractéristiques sont très différentes des précédentes : habitués aux écrans, plus rapides – impatients − et passionnés, ils exigent une approche pédagogique elle aussi différente.

Ils veulent devenir acteurs de leurs apprentissages. C’est pourquoi, quel que soit le format de nos cours, nous leur proposons :

Des cours dynamiques et non magistraux.
Quels que soient le type de cours ou la matière, nos élèves sont engagés dans une démarche d’apprentissage active.

Leurs enseignants les impliquent dans des activités de réflexion et d’application (mises en situation, simulations, etc.), au cours de séances séquencées et rythmées.

Une relation élève-enseignant fondée sur l’échange.
En cours particuliers, le soin mis dans le choix de l’enseignant le plus adapté permet d’instaurer une relation de confiance où l’élève pourra exprimer ses besoins librement.

En cours collectifs, la participation est favorisée par les effectifs limités et un enseignement interactif.

Des outils d’apprentissage novateurs et des supports stimulants.
Proposés dans nos cours et sur Acad&moi espace élèves (fiches de synthèse, vidéos de cours, exercices interactifs et quiz, parcours personnalisés…).

En cours comme entre deux séances, toutes les conditions sont réunies pour rester motivé et travailler régulièrement et avec plaisir.

Cours collectifs hebdomadaires anglais niveau collège avec Institut Molière

Des compétences augmentées

La réussite scolaire passe autant par les notes que par le développement de toutes les formes de savoir-faire et de talents. Et pour trouver sa place et s’épanouir dans le monde de demain, le savoir académique ne suffit pas.

C’est pourquoi nous avons à cœur d’amener nos élèves à atteindre leur plein potentiel individuel et, pour cela, de leur donner foi en leur capacité à développer leurs qualités et compétences.

En plus de leur enseigner les savoirs propres aux programmes de l’Éducation nationale, nous leur proposons des solutions pour :

Apprendre à apprendre.
Faire preuve d’autonomie, savoir adapter son rythme et ses méthodes de travail ne sont pas des compétences innées : elles s’apprennent.

Dans nos cours ou dans le cadre de stages dédiés, nous accompagnons nos élèves dans leur capacité à développer, exercer et évaluer leurs propres techniques d’apprentissage.

Acquérir les compétences indispensables pour demain.
À travers des programmes ou des cours dédiés, nous préparons nos élèves aux compétences transversales indispensables pour leurs études ou leur insertion professionnelle : avoir une bonne maîtrise de l’anglais, savoir communiquer à l’oral, faire preuve d’esprit critique, disposer d’une culture générale suffisante et faire preuve d’ouverture au monde.

Favoriser la confiance en soi et l’épanouissement personnel.

Avec nos coachs Institut Molière dans nos centres de Co_Learning, nos élèves bénéficient d’approches innovantes et concrètes pour conjuguer connaissance de soi, épanouissement personnel et réussite scolaire.

Préparer nos élèves à réussir aujourd’hui et dans le monde de demain
Cours particuliers d'une élève au lycée avec une enseignante Institut Molière

Un accompagnement individualisé

Notre approche, individualisée, reste toujours fondée sur la conviction que chaque élève a en lui le moteur de sa propre réussite.

Notre rôle est de l’accompagner vers la prise de conscience de ses points forts et de ses capacités, pour qu’il prenne confiance en lui, gagne en motivation, en plaisir et en performance au quotidien.

La force de notre accompagnement se fonde sur :

1/ Des solutions variées pour s’adapter au profil et aux besoins de chaque élève.
Parce que chaque enfant est unique, la prise en compte de sa personnalité et de ses logiques cognitives propres est indispensable pour cibler ses besoins et définir le suivi qui va augmenter son efficacité de travail.

2/ Des conseillers pédagogiques aux côtés des parents et des élèves à tout moment pour un suivi ultra personnalisé.
Dès le premier contact, chaque parent est accompagné individuellement. Notre engagement, comprendre le souhait de la famille, recommander le parcours adapté qui correspondra le mieux à l’élève et à ses besoins.

3/ Une aide à la construction du projet de l’élève.
N’avoir aucun objectif concernant ses études ou un futur métier rend souvent l’apprentissage et la réussite scolaire compliqués. Grâce à notre réseau de conseillers d’orientation, nous aidons nos jeunes élèves à donner un sens à leurs études en cours et à venir.

réussir son orientation

Une pédagogie active

8 secondes, c’est le temps qu’il faut aux élèves pour juger si un sujet les intéresse.
12 minutes, c’est leur temps de concentration moyen.

Les enfants d’aujourd’hui font partie d’une génération dont les caractéristiques sont très différentes des précédentes : habitués aux écrans, plus rapides – impatients − et passionnés, ils exigent une approche pédagogique elle aussi différente.

Ils veulent devenir acteurs de leurs apprentissages. C’est pourquoi, quel que soit le format de nos cours, nous leur proposons :

Des cours dynamiques et non magistraux.
Quels que soient le type de cours ou la matière, nos élèves sont engagés dans une démarche d’apprentissage active.

Leurs enseignants les impliquent dans des activités de réflexion et d’application (mises en situation, simulations, etc.), au cours de séances séquencées et rythmées.

Une relation élève-enseignant fondée sur l’échange.
En cours particuliers, le soin mis dans le choix de l’enseignant le plus adapté permet d’instaurer une relation de confiance où l’élève pourra exprimer ses besoins librement.

En cours collectifs, la participation est favorisée par les effectifs limités et un enseignement interactif.

Des outils d’apprentissage novateurs et des supports stimulants.
Proposés dans nos cours et sur Acad&moi espace élèves (fiches de synthèse, vidéos de cours, exercices interactifs et quiz, parcours personnalisés…).

En cours comme entre deux séances, toutes les conditions sont réunies pour rester motivé et travailler régulièrement et avec plaisir.

Cours collectifs hebdomadaires anglais niveau collège avec Institut Molière

Des compétences augmentées

La réussite scolaire passe autant par les notes que par le développement de toutes les formes de savoir-faire et de talents. Et pour trouver sa place et s’épanouir dans le monde de demain, le savoir académique ne suffit pas.

C’est pourquoi nous avons à cœur d’amener nos élèves à atteindre leur plein potentiel individuel et, pour cela, de leur donner foi en leur capacité à développer leurs qualités et compétences.

En plus de leur enseigner les savoirs propres aux programmes de l’Éducation nationale, nous leur proposons des solutions pour :

Apprendre à apprendre.
Faire preuve d’autonomie, savoir adapter son rythme et ses méthodes de travail ne sont pas des compétences innées : elles s’apprennent.

Dans nos cours ou dans le cadre de stages dédiés, nous accompagnons nos élèves dans leur capacité à développer, exercer et évaluer leurs propres techniques d’apprentissage.

Acquérir les compétences indispensables pour demain.
À travers des programmes ou des cours dédiés, nous préparons nos élèves aux compétences transversales indispensables pour leurs études ou leur insertion professionnelle : avoir une bonne maîtrise de l’anglais, savoir communiquer à l’oral, faire preuve d’esprit critique, disposer d’une culture générale suffisante et faire preuve d’ouverture au monde.

Favoriser la confiance en soi et l’épanouissement personnel.

Avec nos coachs Institut Molière dans nos centres de Co_Learning, nos élèves bénéficient d’approches innovantes et concrètes pour conjuguer connaissance de soi, épanouissement personnel et réussite scolaire.

18 000 Enseignants

photo Maud Gauzens
Maud Gauzens

Professeure de français, histoire-géo au collège

photo Bernard Comte
Bernard Comte

Retraité de l’éducation nationale

photo Eléonore Waziak
Eléonore Waziak

Étudiante en master d’énergie et environnement

photo Valentine PILOT
Valentine PILOT

Coach en méthodologie

photo Hubert FOUASSI
Hubert FOUASSI

Enseignant d’économie en poste (éducation nationale)

photo Éric VIKAS
Éric VIKAS

Professeur d’anglais au lycée et dans le supérieur

18 000 Enseignants
photo Eléonore Waziak
Eléonore Waziak

Étudiante en master d’énergie et environnement

photo Valentine PILOT
Valentine PILOT

Coach en méthodologie

photo Hubert FOUASSI
Hubert FOUASSI

Enseignant d’économie en poste (éducation nationale)

photo Maud Gauzens
Maud Gauzens

Professeure de français, histoire-géo au collège

photo Bernard Comte
Bernard Comte

Retraité de l’éducation nationale

photo Éric VIKAS
Éric VIKAS

Professeur d’anglais au lycée et dans le supérieur

Nos familles parlent de nous…

96% de parents et d’élèves satisfaits

4.6

4.6/5 sur la base de 6356 avis

Excellente qualité de service, une équipe à votre écoute De la mise en place des cours jusqu’au suivi procuré, les équipes d’Institut Molière ont été les meilleures : leur approche quant à l’écoute des besoins de l’enfant, l’explication quant au fonctionnement et la mise en place du contrat. Nous avons pu débuter les cours en début de deuxième trimestre et l’un des deux professeurs proposé nous a plus que satisfait.

Rachel L

13/06/2024

Tout était très bien, la professeur très à l’écoute, mon fils a vraiment apprécié l’expérience

TAMBOURGI

05/07/2024

J’ai découvert Institut Molière par hasard et après toutes ces années j’ai été ravie aussi bien par les professeurs que par notre conseillère qui est très professionnelle et sympathique. Un suivi de qualité, une écoute attentive des besoins et surtout des résultats pour ma fille très satisfaisants ! Je recommande Institut Molière.

Laurence Couquiaud

13/06/2024

On se sent écouté et compris. L’agence prend régulièrement des nouvelles de l’évolution de mon enfant, ils connaissent ses besoins et ont trouvé LA personne idéale pour mon fils. Je suis très contente de l’étudiante qui s’occupe de lui, elle est douce et très pédagogue.

Audrey Bonnicel

13/06/2024

Excellente expérience Ma fille et moi sommes ravies des cours de Mathématiques ! Un prof gentil et attentionné c’est tout ce qu’il fallait à Abigaïl pour pouvoir finir son programme !

Audrey Foschi

19/06/2024

Un seul regret, ne pas avoir commencé plus tôt ! Après 3 cours, j’ai encore un peu de mal à avoir du recul. Ma fille prend plaisir à ses cours avec Wendy ce qui était un des buts recherché. Pour ce qui est du rattrapage de ses lacunes, il lui faudra encore des cours à la rentrée du mois de septembre.

Langlais

24/06/2024

Les meilleurs profs, j’ai eu un prof de maths ainsi que d’anglais, des personnes incroyables, compétentes, patientes et joyeuses. Je recommande à 100%, mes notes ont tellement augmenté, trop contente de leurs services !

Carla Bastle

15/07/2024

Bénéficiez d’un bilan personnalisé offert
Nos conseillers pédagogiques sont à votre écoute